Suche mittels Attribut

Diese Seite stellt eine einfache Suchoberfläche zum Finden von Objekten bereit, die ein Attribut mit einem bestimmten Datenwert enthalten. Andere verfügbare Suchoberflächen sind die Attributsuche sowie der Abfragengenerator.

Liste der Ergebnisse

• LE-ID-95  + (SMITH-Standortleitung, Projektkoordination SMITH, AG Administration)
• LE-ID-56  + (SNOMED CT Hintergrund, Vergleich zu ICD-10, Terminologie, Hierarchien, Verwendung des Browsers, Expressions, Expression Constraints, Übersetzung, Mapping)
• LE-ID-4  + (SNOMED CT Hintergrund, Vergleich zu ICD-10, Terminologie, Hierarchie, Verwendung des Browsers, Übung)
• LE-ID-166  + (Schritt für Schritt Anleitung für die Anmeldung im Weiterbildungs-Moodle der Universität Leipzig, Zugang zum Moodle-Kurs des SMITH-Academy Kurses Clinician Scientist (DIZ))
• LE-ID-35  + (Sichtbarkeit der Seltenen Erkrankungen und Zusammenarbeit der Standorte, Entwicklung der SE‐Dokumentation und gemeinsame Nutzung der Daten, die Orpha‐Kodierung, Implementierungsleitfaden für die abgestimmte Rare‐Disease‐Dokumentation)
• LE-ID-148  + (Spirit CDR, FHIR Server als Basis, Transformationen – CDR meets HSB und IHE, elasticsearch (ELK), Apps und FHIR Server-Applikationen auf Basis der CDR Daten)
• LE-ID-149  + (Spirit CDR, FHIR Server als Basis, Transformationen – CDR meets HSB und IHE, elasticsearch (ELK), Apps und FHIR Server-Applikationen auf Basis der CDR Daten)
• LE-ID-112  + (Studium: Module und Inhalte, Lehrende, Bewerbung und Zulassung, Finanzierung, Kontakt)
• LE-ID-11  + (Stufe I: Einzelne Datenbank, SQL als Data Query Language (DQL), Grundbausteine, Aggregation, Performanzbetrach-tung, Stufe II: Datennutzung aus mehreren Datenquellen, ETL-Tool)
• LE-ID-110  + (Stufe I: Einzelne Datenbank, SQL als Data Query Language (DQL), Grundbausteine, Aggregation, Performanzbetrach-tung, Stufe II: Datennutzung aus mehreren Datenquellen, ETL-Tool)
• LE-ID-19  + (Suche per REST, Informationen auf einem FHIR-Server finden, Bundle, Suchfunktionen: Suchpara-meter, Suchparametertypen, Ergebnisparameter, Parameter kombinieren, verkettete Suche, GET/POST)
• LE-ID-42  + (Unsere Projekte, Aktueller fachlich-technischer Stand, Pläne für das Jahr 2021)
• LE-ID-59  + (Use cases, services, data flows, documentation, Edge/ access gateway, registry, ODS, Bus Architecture, IHE, Administration Basics, registry/user management, pre-installation, installation process, customizations, HL7 inbound process)
• LE-ID-15  + (Vorbereitungen, demografische Patientendaten, REST-Interaktionen, Suchen mit http, Tags und Operations mit HTTP, Verlinken von Ressourcen, Terminologien)
• LE-ID-14  + (Vorbereitungen, vorhandene Extensions verwenden, Kardinalitäten festlegen, Terminologien definieren, eigene Extensions erstellen, Slicing definieren, Invariante definieren, Übung + Transferleistung)
• LE-ID-163  + (Vorlesung und Seminar im Rahmen des QB1 Medizinische Informatik/Evidenzbasierte Medizin: Vorlesungsfolien, Tutorials, Hinweise, Modulbeschreibung, Test)
• LE-ID-79  + (Vorstellung Confluence, Vorstellung QM/Audit in Confluence aus Sicht der Leser-Accounts, Fragen zum QM in Confluence, Vorstellung Jira, Beispiel Technische Projektmanagement in Jira, Fragen zum Technischen Projektmanagement in Jira)

• LE-ID-151  + (Vorstellung der Patenschaft Jena – Rostock)

• LE-ID-29  + (Vorwort, Ziel und Zweck, Festlegung, Kosten, SMITH interne Veranstaltungen und Angebote zur Fort- und Weiterbildung, Externe Veranstaltungen und Angebote zur Fort-Und Weiterbildung, Dokumentenvorlagen, Querverweise)
• LE-ID-33  + (Warum die Behandlung der „Seltenen“ so schwierig ist, von „häufigen“ bis zu „sehr seltenen“ Seltenen Erkrankungen, die nationale und internationale Vernetzung stärken)
• LE-ID-78  + (Warum Ärzte an Bord holen? Phasen der Ausbildung, Studium der Medizin, Lernzielkatalog, Überarbeitungswerkzeug, Ärztliche Weiterbildung, Bonner Modell, Rolle für MII und SMITH, Pflegende)
• LE-ID-74  + (Was gehört dazu? Warum brauchen wir es? Was sind Herausforderungen? Was gibt es schon/ Was wissen wir darüber?)
• LE-ID-71  + (Was ist Annotation? Warum wird annotiert? Was wird annotiert? Wie wird annotiert?)
• LE-ID-129  + (Was ist Mentoring, was sind Mentoring-Programme, Profit in den Bereichen, Mentoring-Programme in Jena und Leipzig, Überblick Tandem Programme in der Medizin Aachen, Mentoring-Programm TANDEMpeerMED, Struktur und Ablauf, Zeitplan)
• LE-ID-28  + (Ziele, Phasen, Struktur, Akteure, Arbeitsgruppen der MI-Initiative, „The Learning Health System“, Interoperabilität und Use Cases der Konsortien, DIZ-Referenzarchitektur, IOP-Standards)
• LE-ID-105  + (Ziele, Phasen, Struktur, Akteure, Arbeitsgruppen der MI-Initiative, „The Learning Health System“, Interoperabilität und Use Cases der Konsortien, DIZ-Referenzarchitektur, IOP-Standards)
• LE-ID-101  + (die Webseite mit den Informationen zum SMITH-Projekt)
• LE-ID-52  + (die Webseite: Forscher & Interessierte, Patienten & Teilnehmer, Studien- & Klinikpersonal)
• LE-ID-62  + (key features, Vision, Anforderungen, Architektur, aktueller Stand)
• LE-ID-10  + (Übersicht NLP-Anwendungen, NLP mit Fokus Textanalytik, Klinische Analytik, NLP in SMITH)
• LE-ID-6  + (Übung)
• LE-ID-7  + (Übung)
• LE-ID-31  + („The Learning Health System”, Data Use Project im DIZ; Konvergenz durch Nutzung des MII-Kerndatensatzes)
• LE-ID-111  + („The Learning Health System”, Data Use Project im DIZ; Konvergenz durch Nutzung des MII-Kerndatensatzes)