HI-LONa
Zur Navigation springen
Zur Suche springen
Schlagwort(de) | HI-LONa |
---|---|
Schlagwort(en) | Health Informatics-Learning Objective Navigator |
Definition | ein Instrument, das Lernzielkataloge aus verschiedenen Disziplinen (Medizin und Informatik) zusammenführen kann und eine Basis für bedarfsgerecht gestaltete und vergleichbare Lehr- und Studienangebote bildet |
Quelle | https://www.egms.de/static/de/meetings/gma2020/20gma065.shtml |
Mediathek-Einträge zu HI-LONa
Dateiname | Link | Arbeitspakete | Schlagwörter | Zusammenfassung/Bemerkung | Art | Dateiformat | Erstelldatum |
---|---|---|---|---|---|---|---|
Lernzielkataloge - FAIR Education (LZK_Workshop) | Link | Lehre | SMITH, Lehre, HI-LONa, Lernzielkatalog | Lernzielkataloge - Perspektiven von SMITH, GMDS, EFMI: GMDS und Lehre, HI-LONa, Multi-language support for interregional integration, accreditation and certification for quality, Ausblick | Vortrag | mp4 | 6 Dezember 2021 |
Health Informatics learning objectives on an interoperable, collaborative platform | Link | Lehre | AG Lehre, HI-LONa, Lernzielkatalog | Background, Hi-LONa Methods, layout, catalogues, results | Vortrag | mp4 | 14 Mai 2021 |
HI-LONa: Health Informatics Learning Objective Navigator | Link | Lehre | HI-LONa, Lernzielkatalog | Lernziel-Navigator für die Medizinische Informatik: Lernzielkataloge, MI-Module, Suche nach Lernzielen, HI-LONa Basis-Klassen | andere | andere | 29 März 2021 |
HI-LONa Handreichung - Funktionen von HI-LONa | Link | Lehre | AG Lehre, HI-LONa, Lernzielkatalog | Einführung/Handbuch zu HI-LONa | Workshop-Unterlagen | 24 November 2020 | |
Agiles Lernzielmanagement mit dem Health Informatics-Learning Objective Navigator (HI-LONa) (Abstract) | Link | Lehre | AG Lehre, HI-LONa | Fragestellung/Zielsetzung, Methoden, Ergebnisse, Diskussion, Take home messages, Literatur | Publikation | 12 September 2020 | |
GMDS & CEN IBS Vortrag von SMITH-JET zu HI-LONa | Link | Lehre | AG Lehre, HI-LONa, Lernzielkatalog | Ausgangspunkt, Herausforderung agiles Lernziel-Management, Einordnung in bestehende Arbeiten, Methodik: Modellierung und Umsetzung, Ergebnisse, Ausblick | Vortrag | mp4 | 6 September 2020 |