Lehre
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Kurzbezeichnung | Lehre |
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Arbeitspaket | Akademische Lehre |
Ordnernummer | 10 |
übergeordnetes Arbeitspaket | SMITH- |
Mediathek-Einträge zu Akademische Lehre
Dateiname | Link | Arbeitspakete | Schlagwörter | Zusammenfassung/Bemerkung | Art | Dateiformat | Erstelldatum |
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BMHI Modul - Qualität von Gesundheits-Apps bewerten | Link | Lehre | Lehre, Aachen, DIGA, Modul | Vorlesung und Seminar im Rahmen des QB1 Medizinische Informatik/Evidenzbasierte Medizin: Vorlesungsfolien, Tutorials, Hinweise, Modulbeschreibung, Test | andere | andere | 16 März 2022 |
Lernzielkataloge - FAIR Education (LZK_Workshop) | Link | Lehre | SMITH, Lehre, HI-LONa, Lernzielkatalog | Lernzielkataloge - Perspektiven von SMITH, GMDS, EFMI: GMDS und Lehre, HI-LONa, Multi-language support for interregional integration, accreditation and certification for quality, Ausblick | Vortrag | mp4 | 6 Dezember 2021 |
Erfolgreich promovieren (SMITH PhD Workshop) | Link | Lehre | Promotion, Dissertation | Auf dem Weg zur Promotion, Prinzipien guter wissenschaftlicher Praxis I, Prinzipien guter wissenschaftlicher Praxis II (Wissenschaftliches Fehlverhalten, Vertrauenspersonen, Senatsausschuss), Ablauf vor der Annahme als Doktorand*in, Arten von Promotionen, Annahme als Doktorand*in, Betreuungsvereinbarung, Graduierten Akademie, Schreiben der Dissertation, Promotion auf der Grundlage einer Publikation, Promotionsverfahren, Verteidigung, Veröffentlichung der Dissertation | Vortrag | andere | 27 August 2021 |
Fit mit Mentoring. Mentoring-Programme zur Berufsorientierung und Karriereentwicklung (SMITH PhD Workshop) | Link | Lehre | Mentoring, Mentoring-Programme, Promotion | Was ist Mentoring, was sind Mentoring-Programme, Profit in den Bereichen, Mentoring-Programme in Jena und Leipzig, Überblick Tandem Programme in der Medizin Aachen, Mentoring-Programm TANDEMpeerMED, Struktur und Ablauf, Zeitplan | Vortrag | mp4 | 27 August 2021 |
SMITH Qualifikationskonzept Version 3.1 | Link | Lehre | Qualifikationskonzept | Vorwort, Ziel und Zweck, Festlegung, Kosten, SMITH interne Veranstaltungen und Angebote zur Fort- und Weiterbildung, Externe Veranstaltungen und Angebote zur Fort-Und Weiterbildung, Dokumentenvorlagen, Querverweise | Dokument | 31 Mai 2021 | |
Health Informatics learning objectives on an interoperable, collaborative platform | Link | Lehre | AG Lehre, HI-LONa, Lernzielkatalog | Background, Hi-LONa Methods, layout, catalogues, results | Vortrag | mp4 | 14 Mai 2021 |
(M.Sc.) eHealth and Communication Jena | Link | Lehre | Jena, Studiengang | Studium: Module und Inhalte, Lehrende, Bewerbung und Zulassung, Finanzierung, Kontakt | andere | andere | 7 Mai 2021 |
(M.Sc.) Medical Data Science RWTH Aachen | Link | Lehre | Aachen, Studiengang, MSc Medical Data Science | Quick Facts, Struktur, Stipendien, Meet our Lecturers, FAQ | andere | andere | 7 Mai 2021 |
Masterstudiengang Informatik Leipzig | Link | Lehre | Studiengang, Leipzig | Aktuelles Semester, Stundenplan, Ablauf des Masterstudiums, Masterarbeiten in Medizinischer Informatik | andere | andere | 7 Mai 2021 |
HI-LONa: Health Informatics Learning Objective Navigator | Link | Lehre | HI-LONa, Lernzielkatalog | Lernziel-Navigator für die Medizinische Informatik: Lernzielkataloge, MI-Module, Suche nach Lernzielen, HI-LONa Basis-Klassen | andere | andere | 29 März 2021 |
AG-Lehre Vorstellung | Link | Lehre | AG Lehre | SMITH-JET Vorstellung, Organisationstruktur, Themen, Curriculare Entwicklung, Continuing education, Qualification of Staff, Vorstellung Shared Repository und Mediathek | Vortragsfolien | pptx | 17 März 2021 |
Berufsbegleitend zum Master in Medical Data Science – ein Studiengang des SMITH-Konsortiums im Blended Learning Format | Link | Lehre | Aachen, AG Lehre, Studiengang, MSc Medical Data Science | Hintergrund und Prämissen, Studiengang und Blended Learning Konzept, Erste Ergebnisse, Erstes Resümee | Vortragsfolien | 25 Februar 2021 | |
Berufsbegleitend zum Master in Medical Data Science – ein Studiengang des SMITH-Konsortiums im Blended Learning Format (Abstract) | Link | Lehre | Aachen, AG Lehre, Studiengang, MSc Medical Data Science | Einleitung, Methode, Ergebnisse, Diskussion, Referenzen | Publikation | 25 Februar 2021 | |
HI-LONa Handreichung - Funktionen von HI-LONa | Link | Lehre | AG Lehre, HI-LONa, Lernzielkatalog | Einführung/Handbuch zu HI-LONa | Workshop-Unterlagen | 24 November 2020 | |
Agiles Lernzielmanagement mit dem Health Informatics-Learning Objective Navigator (HI-LONa) (Abstract) | Link | Lehre | AG Lehre, HI-LONa | Fragestellung/Zielsetzung, Methoden, Ergebnisse, Diskussion, Take home messages, Literatur | Publikation | 12 September 2020 | |
GMDS & CEN IBS Vortrag von SMITH-JET zu HI-LONa | Link | Lehre | AG Lehre, HI-LONa, Lernzielkatalog | Ausgangspunkt, Herausforderung agiles Lernziel-Management, Einordnung in bestehende Arbeiten, Methodik: Modellierung und Umsetzung, Ergebnisse, Ausblick | Vortrag | mp4 | 6 September 2020 |
Digitalisierung im Kontext des Medizinstudiums - DigikoMEd | Link | Lehre | AG Lehre, Medizinstudium, Digitalisierung in der Medizin | Was gehört dazu? Warum brauchen wir es? Was sind Herausforderungen? Was gibt es schon/ Was wissen wir darüber? | Vortrag | mp4 | 27 August 2020 |
Medical Data Science – ein berufsbegleitender interprofessioneller Masterstudiengang an der Schnittstelle von Medizin und Informatik | Link | Lehre | Aachen, AG Lehre, Studiengang, MSc Medical Data Science | Digitale Transformation im Gesundheitssektor, Schnittstelle Medizin/Informatik, Integration von Informatik in interprofessionelle Ausbildung, Inhalte des Studiengangs, Herausforderungen, Blended Learning Konzept, Ausblick | Vortragsfolien | 26 September 2019 | |
Künstliche Intelligenz in der Medizinischen Informatik | Link | Lehre | AG Lehre, KI in der Medizin | Orientierung (Begriffsklärungen, Anwendungsbeispiele), Hintergrund (methodische und technische Grundlagen), Bewertung (Evaluationsergebnisse, soziotechnische Konsequenzen) | Vortrag | mp4 | 28 August 2019 |
Studiengang Medical Data Science Aachen | Link | Lehre | Aachen, Studiengang, MSc Medical Data Science | Motivation, Eckdaten, Zielgruppe, Zugangs-/Zulassungsvoraussetzungen, Studienaufbau; systemische, sozio-technische, regulatorische Kontexte; Medical Data, Blended Learning Konzept, berufliche Perspektiven | Vortrag | mp4 | 26 Juni 2019 |
Ärzte an Bord holen - Medizininformatik im Studium der Medizin und in der ärztlichen Weiterbildung | Link | Lehre | Lernzielkatalog, Medizin, Weiterbildung, Medizininformatik, Medizinstudium | Warum Ärzte an Bord holen? Phasen der Ausbildung, Studium der Medizin, Lernzielkatalog, Überarbeitungswerkzeug, Ärztliche Weiterbildung, Bonner Modell, Rolle für MII und SMITH, Pflegende | Vortrag | mp4 | 23 April 2019 |
Continued Multidisciplinary Projectbased Learning – Implementation in Health Informatics | Link | Lehre | Medizininformatik, Problemorientiertes Lernen | Introduction, Background, Implementation of CM-PBL, Results | andere | andere | 1 Juni 2009 |