HI-LONa: Unterschied zwischen den Versionen
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Version vom 8. April 2021, 12:44 Uhr
| Schlagwort(de) | HI-LONa |
|---|---|
| Schlagwort(en) | Health Informatics-Learning Objective Navigator |
| Definition | ein Instrument, das Lernzielkataloge aus verschiedenen Disziplinen (Medizin und Informatik) zusammenführen kann und eine Basis für bedarfsgerecht gestaltete und vergleichbare Lehr- und Studienangebote bildet |
| Quelle | https://lern-z.imib.rwth-aachen.de/hi-lona/index.php/Hauptseite |
Mediathek-Einträge zu HI-LONa
| Dateiname | Link | Arbeitspakete | Schlagwörter | Zusammenfassung/Bemerkung | Art | Dateiformat | Erstelldatum |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Lernzielkataloge - FAIR Education (LZK_Workshop) | Link | Lehre | SMITH, Lehre, HI-LONa, Lernzielkatalog | Lernzielkataloge - Perspektiven von SMITH, GMDS, EFMI: GMDS und Lehre, HI-LONa, Multi-language support for interregional integration, accreditation and certification for quality, Ausblick | Vortrag | mp4 | 6 Dezember 2021 |
| Health Informatics learning objectives on an interoperable, collaborative platform | Link | Lehre | AG Lehre, HI-LONa, Lernzielkatalog | Background, Hi-LONa Methods, layout, catalogues, results | Vortrag | mp4 | 14 Mai 2021 |
| HI-LONa: Health Informatics Learning Objective Navigator | Link | Lehre | HI-LONa, Lernzielkatalog | Lernziel-Navigator für die Medizinische Informatik: Lernzielkataloge, MI-Module, Suche nach Lernzielen, HI-LONa Basis-Klassen | andere | andere | 29 März 2021 |
| HI-LONa Handreichung - Funktionen von HI-LONa | Link | Lehre | AG Lehre, HI-LONa, Lernzielkatalog | Einführung/Handbuch zu HI-LONa | Workshop-Unterlagen | 24 November 2020 | |
| Agiles Lernzielmanagement mit dem Health Informatics-Learning Objective Navigator (HI-LONa) (Abstract) | Link | Lehre | AG Lehre, HI-LONa | Fragestellung/Zielsetzung, Methoden, Ergebnisse, Diskussion, Take home messages, Literatur | Publikation | 12 September 2020 | |
| GMDS & CEN IBS Vortrag von SMITH-JET zu HI-LONa | Link | Lehre | AG Lehre, HI-LONa, Lernzielkatalog | Ausgangspunkt, Herausforderung agiles Lernziel-Management, Einordnung in bestehende Arbeiten, Methodik: Modellierung und Umsetzung, Ergebnisse, Ausblick | Vortrag | mp4 | 6 September 2020 |